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初中部组织早读课观摩活动
- 分类:新闻资讯
- 发布时间:2018-09-05 14:33
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【概要描述】早读,是课堂教学的一个环节,同样具有一定的课堂结构和组织形式。9月5日早晨,初中部组织观摩了708班蒋艳玉老师的早读课。早上6:20(早自习时间为6:30),走进708班,20余名学生笔直地站在过道,手拿着课本,课本与眼持平,已经开始早读。黑板上写明了早读目标、早读要求、检测方式和评价方式等。 学生班主任站在门口,迎接陆续进班的同学进班后,同学们自觉拿起课本,站在走道读书。做到了“入室即静,入
初中部组织早读课观摩活动
【概要描述】早读,是课堂教学的一个环节,同样具有一定的课堂结构和组织形式。9月5日早晨,初中部组织观摩了708班蒋艳玉老师的早读课。早上6:20(早自习时间为6:30),走进708班,20余名学生笔直地站在过道,手拿着课本,课本与眼持平,已经开始早读。黑板上写明了早读目标、早读要求、检测方式和评价方式等。 学生班主任站在门口,迎接陆续进班的同学进班后,同学们自觉拿起课本,站在走道读书。做到了“入室即静,入
- 分类:新闻资讯
- 发布时间:2018-09-05 14:33
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早读,是课堂教学的一个环节,同样具有一定的课堂结构和组织形式。9月5日早晨,初中部组织观摩了708班蒋艳玉老师的早读课。
早上6:20(早自习时间为6:30),走进708班,20余名学生笔直地站在过道,手拿着课本,课本与眼持平,已经开始早读。黑板上写明了早读目标、早读要求、检测方式和评价方式等。
学生班主任站在门口,迎接陆续进班的同学
进班后,同学们自觉拿起课本,站在走道读书。做到了“入室即静,入座即学”。
6:28,有观摩的老师来到教室。科任教师走进教室,打开电脑中的早读过关表,做好早读课的准备。6:30,早读课开始。
蒋老师简单介绍了早读目标、要求、检测与评价方式后,同学们激情朗读。
大约15分钟后,有学生开始互相检测,但检测的人数不多,老师及时调整了目标,减少了背诵篇目。
6:48,有小组长上台对已经背诵过关的学生进行打勾评价。慢慢的,电脑上的勾越来越多。
7:05,老师对学生的早读情况作评价,指导学生评出早读之星和优秀小组。同学们对这些学生和小组报以热烈的掌声!
7:10,对学生的早读情况进行抽查。过关了的学生背诵情况很好。一节早读课有条不紊的结束了。