作为一位年轻的班主任老师，李雨心考虑得最多的就是如何尽快让孩子们适应这所寄宿制学校的学习和生活。如何与学生建立起亲密、和谐、融洽的情感氛围。还有如何与家长有效沟通，并获得家长的信任与支持。谦逊的李雨心老师，今后将会不断向更有经验的其他班主任老师学习取经，让班级管理更上一个台阶

李雨心老师真情寄语：

    班主任工作是平凡而繁琐的工作，我们只有在实践中去探索行之有效的工作方法，才能使班级管理工作更上新台阶。

 黄鸢老师用他们班一个特别的学生，在老师的关爱下，一步步敞开心扉，转变自我，融入到班级体的学习和生活中的故事，这正是她发言的开头那一段富有诗意文字的真实写照：

    天空对鸟儿的关爱，让鸟儿飞得更高；海水对鱼儿的关爱，让鱼儿畅快游动；老师对学生的关爱，让爱在回响。

黄鸢老师经验总结：

    一、以生活关爱为主线，消除自卑心理；

    二、以活动开展为平台，化解念亲情结；

    三、以学习辅导为载体，提升自主学习能力；

    四、以心理辅导为媒介，弥补心理空缺。

作为一名寄宿制学校的班主任，彭芳我时刻告诫自己，家长把孩子交给老师是对老师和学校充满信任和期望的，老师是家长们的依靠，我们要尽我所能解决家长地后顾之忧，精心照顾好每一位孩子，让家长们对我们放心，能安心工作。有了这样的信念，彭芳老师每天辛勤工作，耐心教育，时刻提醒自己做学生的好榜样。在班级管理中，多多了解学生、关心学生、尊重学生。在外校担任班主任一年多的时间里，和孩子们在相处中也发生了许多的故事。

 彭芳老师寄语：

      纵使有再多的辛酸和劳累，想想那纯真的笑脸，那一句句暖心的话语，那紧紧的拥抱，那一句句甜甜的“老师好”我想那一刻所有的不快会化为乌有。我相信只要我继续爱着我的孩子们，我的孩子们也会一直伴我一路同行！

在陈霞老师的心里，教师永远是份神圣的职业，他肩负着历史的重任，他唤醒了人类的灵魂，他让一代代的人从懵懂走向了成熟。

     时光飞逝，已从教十余年的她，在外校开始了担任班主任的工作。从这开始，她总在不断地反思，不断地提升自己，尽自己最大的能力关注每个学生。如何才能走进学生的思想世界，积极有效地培养学生的核心素养就是陈霞老师和大家分享的班级故事。

  陈霞老师寄语：

      对事业的忠心，对学生的爱心，对工作的耐心，这都是我作为一名教师必不可少的品质。怀着这三份诚挚的心，我将努力实践教育，努力探索教育，努力挖掘更多教育良方。“春播桃李三千圃，秋来硕果满神州”，我将终身无悔。