赴衡水二中学习心得

小学部  周梦鑫

到衡水二中参观学习的时间虽短，但留给我们的震撼和思考却很多。零抬头率的无声晚自习、“天下第一操”、“超越永无止境”的校园文化等，都给我们留下来深刻的印象。但细细想来，衡水二中的很多理念和做法，其实与我们差不多，只是他们做得更好，落实得更具体、更精细。我们还应该在几个方面加强和改进。

第一，激励是班级管理的核心。培养集体意识、团队意识，激起奋进的斗志，是班级管理的出发点和落脚点。要向学生灌输珍惜时间、服从命令、令行禁止等观念，才会给所有同学营造良好的学习环境和休息环境；才能让学生产生急迫感和危机意识，从而抓紧一切可以抓住的点点滴滴的时间去学习，去奋然向前。

第二，要唤醒学生的自信。从衡水学习回来后，我就按照学部的要求，把班级文化纳入管理的重点，制定班级口号、班级誓言、班训、班歌、班级奋斗目标。当看到一些学生满不在乎的表情时，我的信心、激情受到打击,我想过放弃，但是想起衡水二中学生那种不服输的精神，我就有了坚持下去的信念。虽然现在效果还不是很明显，但是我相信，好的班级文化一定能唤醒学生的自信，激活他们勤奋的细胞。

第三，文化建设方面，注重环境育人，营造人人谈学习、人人在学习、时时在学习的班级和校园氛围。衡水二中校园内随处可见古今中外的励志名言，高考成绩出众的学生个人档案，教学区、走廊文化则彰显着每一个班级独特的个性处处都在激励着学生制定自己的目标，督促他们不断完善自己、提高自己，努力朝着更好的自己前进。其实，这些我们也可以做得到。

当然，最后，从小学生的生理和心理实际出发，对衡水教育的精华，应该有选择性的学习，不应生吞活剥。我相信，只要能够静下心来，潜心研究教育教学，提高课堂教学的实效性，我们的教学质量同样会创造奇迹。