为进一步提高教师业务能力、授课水平，促进教学质量全面提高，高中部积极组织，于5月27日至6月14日开展教师高效生态课堂达标验收。本次活动涵盖高中部所有学科任课教师，达标展示课既要关注结果，更要重视过程。验收评价坚持“公开、公平、公正”的原则，立足实际，重视差异，关注发展，注重激励。

参加此次活动的各位老师精心设计教学环节，积极探索，大胆尝试，充分发挥自己的优势。他们在讲课前，深入分析教材，认真备课，制定教学设计和教学方案；教学团队互帮互助，集体探讨，共同优化教学设计；老教师为参与教师听课评课，指出缺点并提出整改建议。活动中，大家各显身手，教学形式灵活多样，操作材料丰富多彩，学生们课堂上听得津津有味，课堂氛围高涨，参与积极，知识掌握良好。

课堂结束后，各教研组开展了教研评课，对授课的老师们给予了极大的肯定，同时也为老师们提出了良好的建议和指导。此次达标课验收以及教研活动特点明显：过程与结果并重；教师的课程观、教材观、学生观得到提升；总结与反思、改进成效显著。

参与验收的领导与评委们，对教师们的精心准备给予了充分的肯定，对部分表现突出的老师，更给出高度的评价。

本次达标课验收及教研活动既为执教老师搭建了一个挖掘潜能、展示风采的机会，也为其他老师创设了观摩学习、研讨交流的互动平台，促进了教师业务水平的提高。同时也使我校全体教师统一了思想，提高了认识，能够以坚定的信心、坚强的意志和实际行动不断地改进和优化各自的课堂，切实实现了课堂中教与学方式方法的实质性转变，最大程度地实现教学目标。

精彩的课堂设计

丰富多彩的课堂实验

激发学生自主探索

关注每一个学生